一、专业概况
材料科学与工程专业前身可追溯到1985年，2000年获材料科学与工程专业学位授予权；2012年，获批江苏省重点专业；2013年，获教育部批准实施卓越工程师教育培养计划；2018年，通过工程教育专业认证；2019年，入选国家级一流本科专业建设点。2023年，材料学科进入该领域ESI排名全球前1‰行列。
本专业学制四年，学位为工学学士学位。现有本科生525人，年招生规模150人。本专业共有全职教师62人（正高职称21人，副高职称21人，中级及其它职称20人），国家级高层次人才4人次，国家级青年人才8人次，入选省部级各类人才计划20余人次。
本专业依托材料科学与工程一级学科，具有材料科学与工程一级博士学位授权点，设有博士后流动站。本专业现有实验室、办公场地、教学场地，约20000m2。拥有江苏省材料实验教学示范中心、面向苛刻环境的材料制备与防护技术工信部重点实验室、江苏省高效储能材料与技术重点实验室、江苏省高性能构件激光增材制造工程研究中心、江苏省柔性成形技术及装备工程研究中心、江苏省复合材料工程研究中心等多个教学科研平台。获批国家级一流课程4门，获江苏省教学成果奖1项，江苏省教改研究立项课题3项。
二、专业建设的创新举措、特色做法
（一）人才培养方面——强化社会责任感，厚植爱国主义情怀，培养具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的复合型人才
本专业紧密结合国家航空航天的重大发展需求，以及航空航天民航的“三航”科技产业、长三角地方经济及区域经济的发展需要，建设特色鲜明的材料科学与工程品牌专业。将道德教育和社会责任教育贯彻到材料专业教学实践过程中，强化社会责任感，弘扬航空报国精神，引领学生将航空报国的精神根植于血脉之中，积极投身科研、建设三航，报效祖国；构建卓越工程师培养体系，创新实践教育贯穿于新工科人才培养全过程；推进课程思政建设，提升培养“新工科”体系人才的能力，培养具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的复合型人才。
（二）课程教学方面——以学生发展为本，优化专业教师队伍，优化课程体系，提高教学质量，加强教学过程质量控制
积极引进具有国际视野和学术背景的高层次人才，优化专业教师结构；邀请教学经验丰富的老教师召开教师交流座谈会，实现“传帮带”，提高青年教师的课堂教学水平；组建基层教学组织，定期召开教学研讨会，统一备课和教学研讨；实行课程负责人制度；结合我校三航特色，以培养契合国防融通基础与工程的高水平人才为目标，以人才培养方案修订为契机，优化课程体系，持续推进课程内容与航空航天材料领域的密切衔接，做到课程内容及时更新；充分发挥学校督导和学院督导的作用，及时反馈教学信息并改善教学质量，加强教学过程质量控制；大力推动雨课堂、智慧教学、虚拟仿真等现代技术在教学中的应用；开展本科生学习指导，根据各阶段学生发展的特点、专业课程的特点以及不同学生的成长需求，实施个性化分类学习指导；开展多种形式专业归属教育，设立“材料科创训练班”，开展“名师有约”“实验室开放日”“科创训练营”“学术直通车”等活动。
（三）实习实践方面——强化科教协同，建立校企合作平台，打造产教融合的实习实践教学机制
强化科教协同，充分发掘各课题组科研条件，鼓励本科生参与各类创新创业项目，培养学生的创新精神、创业意识和实践能力；积极拓展校企合作，共建校外实践培养基地；通过校企合作平台，共同打造合作培养航空航天材料相关人才的实践教学平台，创立联合培养人才的新机制，不仅促进本科生培养与航空航天企业对人才需求的对接，而且促进航空航天材料科研与本科生教学互动，增长学生航空材料知识，锤炼学生航空产业情怀。
三、专业建设成效
材料科学与工程专业为国家级一流本科专业建设点（2019年），江苏省重点专业（2012年），教育部批准实施卓越工程师教育培养计划（2013年），通过工程教育专业认证（2018年），材料学科进入该领域ESI排名全球前1‰行列（2023年）。
本专业坚持立德树人，强化社会责任感，厚植爱国主义情怀，培养了一大批具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的复合型人才。毕业生国防单位就业比例超过40%，就业学生中继续从事和本专业相关行业的比例为91%，主要就业单位为航空航天及战略新材料产业，反映了本专业对学生专业知识、行业教育、思想政治、爱国奉献、航空报国、航天精神等方面的教育效果良好。
本专业坚持校外引进和校内培养，拥有了一批优秀教师队伍，国家级高层次人才4人次，国家级青年人才8人次，入选省部级各类人才计划20余人次。
本专业坚持优化课程体系，推进教学改革，获批国家级一流本科课程4门，江苏省产教融合型一流课程1门，思政示范课、新生研讨课、专创融合课若干门；江苏省教学成果奖1项，江苏省教改研究立项课题3项。
本专业坚持行业引领、产教融合的实习实践教学机制，充分发掘校内课题组科研条件和校企合作平台，鼓励本科生参与各类创新创业项目，培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。学生获得“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛江苏省特等奖、全国大学生金相技能大赛一等奖等。